Introducción al concepto de proporcionalidad

Martin Nieto
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Relaciones de proporcionalidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A partir de situaciones problemáticas de proporcionalidad vinculadas a diferentes contextos, determina valores faltantes en las que en ocasiones se conoce el valor unitario y en otras no.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al concepto de proporcionalidad


Objetivo de aprendizaje:



  • Comprender el concepto de proporcionalidad y su aplicación en diferentes contextos.

  • Identificar valores faltantes en situaciones problemáticas de proporcionalidad.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo a los alumnos y revisión de las normas de convivencia.

    • Presentación del objetivo de la clase.



  2. Actividad de motivación (10 minutos)



    • Presentación de una situación problemática en la que se debe determinar el valor faltante en una proporción.

    • Invitar a los alumnos a pensar en posibles estrategias para resolver el problema.



  3. Indagación y descubrimiento (20 minutos)



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Entregar a cada grupo una serie de situaciones problemáticas relacionadas con la proporcionalidad.

    • Pedir a los alumnos que trabajen en equipo para analizar y resolver los problemas.

    • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo.



  4. Puesta en común (10 minutos)



    • Invitar a algunos grupos a compartir sus soluciones y estrategias utilizadas.

    • Promover la reflexión y el análisis de los diferentes enfoques utilizados.

    • Resaltar la importancia de encontrar el valor unitario en las proporciones.



  5. Cierre (5 minutos)



    • Síntesis final de los conceptos trabajados.

    • Recordar el objetivo de la clase y cómo se ha logrado.




Sesión 2: Aplicación de la proporcionalidad en diferentes contextos


Objetivo de aprendizaje:



  • Aplicar el concepto de proporcionalidad en distintos contextos, como el tiempo, la distancia, el peso, etc.

  • Determinar valores faltantes en situaciones problemáticas de propor