Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Bajo nivel de lectoescritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y el objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de diagnóstico para identificar el nivel de lectoescritura de los alumnos.


• Introducción al tema de los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Lectura en voz alta de diversos textos literarios líricos, orales y escritos.


• Identificación y análisis de los recursos estéticos presentes en los textos leídos.


• Discusión en grupo sobre los recursos estéticos encontrados y su importancia en la literatura.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes poemas, canciones y juegos de palabras.


• Análisis de los recursos estéticos presentes en cada texto.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos creen su propio poema o canción, utilizando recursos estéticos.


• Presentación y compartir de las creaciones en grupo.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Continuación de la actividad práctica de creación de poemas y canciones.


• Reflexión sobre la importancia de disfrutar de la lectura y la escritura.


• Compartir en grupo las creaciones realizadas.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducció