Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad
daniela sandoval
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone algunos saberes familiares y comunitarios, para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º
Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad
Objetivo (PDA): Propone algunos saberes familiares y comunitarios, para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinar: Fomento de interés por la lectura y artes plásticas - Maneras de crianza y formas de convivencia para el desarrollo de la integridad persona.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Los saberes familiares y comunitarios. Preguntar a los alumnos qué saben sobre esto y animarlos a compartir sus experiencias en el hogar y la comunidad.
- Actividad: Elaboración de un collage familiar. Los alumnos traerán fotografías de sus familias y las pegarán en un papel para formar un collage colectivo. Mientras realizan la actividad, se les animará a hablar sobre sus familias y las diferentes actividades que realizan juntos.
- Reflexión: Al finalizar la actividad, se abrirá un espacio para que los alumnos compartan lo que aprendieron sobre sus propias familias y cómo se apoyan mutuamente.
Sesión 2:
- Actividad: Juego de roles. Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y representarán diferentes situaciones en las que los saberes familiares y comunitarios son necesarios. Por ejemplo, resolver un conflicto entre amigos, cuidar de un hermano menor, colaborar en alguna tarea comunitaria, etc. Cada grupo representará su situación y al finalizar, se dará un tiempo para reflexionar sobre las diferentes formas en las que se pueden resolver las situaciones planteadas