Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realizar un juego de presentación en el que cada alumno se presente utilizando una rima o trabalenguas.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Explicar a los alumnos la importancia de los recursos y juegos del lenguaje.


• Realizar una breve actividad de reflexión sobre cómo se sienten al expresarse oralmente.


• Presentar diferentes recursos y juegos del lenguaje, como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas y coplas.


• Invitar a los alumnos a que participen en la creación de un juego del lenguaje colectivo, donde cada uno aporte una rima o copla.

3. Cierre (10 minutos):

• Invitar a los alumnos a compartir sus creaciones en el juego del lenguaje colectivo.


• Reflexionar sobre la importancia de la diversidad de formas de expresión oral y cómo estas pueden enriquecer la comunicación.

Atención al problema: Los niños no se expresan fluidamente, con seguridad y algunos de manera clara.

• Durante el desarrollo de la sesión, se brindará apoyo individualizado a los alumnos que presenten dificultades en la expresión oral.


• Se fomentará un ambiente de confianza y respeto, donde todos los alumnos se sientan seguros para expresarse.


• Se promoverá la p