Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

sonia martinez
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.


Objetivo: Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Integración interdisciplinar: Atender al problema "LAS REGLAS ORTOGRÁFICAS SON IMPORTANTES PARA UNA BUENA REDACCIÓN".


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre el sistema digestivo y su importancia para el cuerpo humano.

  • Formación de equipos de trabajo.

  • Investigación en línea sobre los órganos que conforman el sistema digestivo y sus funciones.

  • Registro de la información encontrada en un cuadro comparativo.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad de indagación: Observar imágenes del sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio.

  • Debate en equipos sobre la importancia de la relación entre ambos sistemas.

  • Elaboración de un mapa conceptual sobre la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad de indagación: Realizar una visita virtual a un laboratorio de anatomía para observar los órganos del sistema digestivo.

  • Elaboración de dibujos del sistema digestivo con sus respectivos ó