Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Plan de clase

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Objetivo: A partir de un problema planteado, los alumnos analizarán la importancia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo y asumirán una postura crítica sobre su vigencia.

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • El profesor inicia la clase planteando el problema: "En muchos lugares del mundo, los derechos humanos no son respetados. ¿Por qué creen que esto sucede?"
   
   
   • Se invita a los alumnos a reflexionar en grupos pequeños sobre posibles respuestas al problema planteado.
   
   
   
   



2. Investigación (20 minutos)

   
   
   
   
   • Los alumnos realizarán una investigación individual o en grupos sobre los derechos humanos en México y en el mundo.
   
   
   • Se proporcionarán recursos como libros, internet o material impreso para que los alumnos obtengan información relevante sobre el tema.
   
   
   • Los alumnos deberán responder preguntas como: ¿Cuáles son los principales derechos humanos reconocidos en México? ¿Cuál es la situación de los derechos humanos en otros países del mundo? ¿Qué situaciones evidencian la no vigencia de los derechos humanos?
   
   
   
   



3. Debate y análisis (15 minutos)

   
   
   
   
   • Los alumnos se reunirán en grupos grandes para compartir sus hallazgos e ideas.
   
   
   • Cada grupo expondrá su investigación y se promoverá un debate sobre las razones por las cuales los derechos humanos no son reconocidos en distintas sociedades del mundo.
   
   
   • El profesor moderará el debate y propiciará la reflexión crítica de los alumnos.
   
   
   
   

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Objetivo: El alumno evaluará la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo a través de la elaboración de un pr