Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase: Participación en debates sobre temas de interés común

Tema: La función y organización de un debate
Nivel: 5º de primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Conocer la función y organización de un debate.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Toma de decisiones

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tiempo: 45 minutos

Actividad 1: Introducción al tema del debate (10 minutos)

• Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de tomar decisiones y escuchar diferentes opiniones.


• Explicar qué es un debate y su importancia en la toma de decisiones.


• Presentar el tema del debate a trabajar y seleccionar un tema de interés común para los alumnos, como "Deberían permitirse las mascotas en el colegio".

Actividad 2: Organización de equipos de debate (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Explicar los roles dentro de un debate: moderador, argumentador y público.


• Designar los roles a cada miembro de los grupos y explicar sus responsabilidades.

Actividad 3: Preparación de argumentos (20 minutos)

• Cada grupo deberá investigar sobre el tema del debate y preparar argumentos a favor y en contra.


• Proporcionar recursos como libros, internet o textos relacionados con el tema para facilitar la investigación.


• Ayudar a los grupos con la búsqueda de información y orientarlos en la formulación de argumentos sólidos.

Sesión 2:
Tiempo: 45 minutos

Actividad 1: Presentación de argumentos (20 minutos)

• Cada grupo deberá presentar sus argumentos ante el resto de la clase.


• El moderador será el encargado de dirigir el debate y organizar los turnos de palabra.


• Los argu