Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Áreas a trabajar: Emociones, identificación verbal y visual

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre las diferentes formas de expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Mostrar ejemplos visuales de diferentes expresiones emocionales y discutir sobre ellas.


• Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos representen diferentes emociones.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Introducir el concepto de lenguaje verbal y no verbal.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen distintas expresiones faciales y corporales y las asocien con emociones específicas.


• Reforzar la importancia de la comunicación no verbal en la expresión de emociones.

Sesión 3 (45 minutos)

• Repaso del contenido de las sesiones anteriores.


• Introducir el concepto de lenguaje artístico como una forma de expresión de emociones.


• Realizar una actividad de arte donde los alumnos puedan expresar una emoción específica a través de la pintura, utilizando colores y formas que representen esa emoción.

Sesión 4 (45 minutos)

• Repaso del contenido de las sesiones anteriores.


• Realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos practiquen la expresión verbal de sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.