Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Descubriendo nuestras palabras mágicas.

Objetivo de la sesión: Conocer y experimentar con diferentes recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la expresión oral y valorar la diversidad lingüística.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (15 minutos):
   a) Saludo y conversación inicial sobre la importancia de las palabras y la diversidad lingüística.
   b) Presentación de imágenes y audios que representen diferentes formas de expresión oral (cuentos, poesías, canciones, chistes, etc.).
   c) Realización de una lluvia de ideas sobre los recursos y juegos del lenguaje que conocen los alumnos.

   
   



2. Desarrollo (20 minutos):
   a) Conversar sobre la importancia de rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
   b) Presentar diferentes juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas, etc., y explicar su funcionamiento.
   c) Realizar una actividad grupal en la que los alumnos creen una adivinanza o una rima en equipo.
   d) Invitar a los alumnos a compartir sus creaciones con el resto de la clase.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a) Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar diferentes recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la expresión oral y valorar la diversidad lingüística.
   b) Tarea