La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Estefani Rmz
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Objetivo (PDA): Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del problema: Distribución de las aguas continentales en México y el Mundo.
- Generar una lluvia de ideas sobre la importancia del agua y sus usos.
- Dividir a los estudiantes en equipos y asignarles el problema a investigar.
- Establecer los criterios de evaluación y los productos esperados.
Sesión 2:
- Los equipos investigan la distribución de las aguas continentales en México y el mundo.
- Utilizar diversos recursos como libros, revistas, internet, etc.
- Fomentar el trabajo en equipo y la participación activa de todos los estudiantes.
Sesión 3:
- Cada equipo presenta los resultados de su investigación.
- Evaluar la calidad y relevancia de la información presentada.
- Promover el debate y la reflexión sobre las diferencias y similitudes entre la distribución de las aguas continentales en México y el mundo.
Sesión 4:
- Realizar una actividad práctica relacionada con el tema, como la creación de maquetas o mapas.
- Fomentar la creatividad y el trabajo en equipo.
- Evaluar la habilidad de los estudiantes para aplicar los conocimientos adquiridos.
Sesión 5:
- Reflexionar sobre lo aprendido durante todo el proceso.
- Establecer conclusiones y generar un debate sobre la importancia de conservar y proteger las aguas continentales.
- Realizar una evaluación final del proyecto.
Instrumen