Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Veronica Uresti
Ubicación curricular
Contenido Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora con técnicas artísticas y elige una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Objetivo: Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de expresar nuestras emociones y sentimientos a través del arte.
- Actividad de sensibilización: Realizar una dinámica de grupo donde los alumnos compartan una experiencia escolar que les haya generado emociones o sentimientos intensos.
- Investigación y exploración: Los alumnos investigarán diferentes técnicas artísticas (pintura, escultura, collage, etc.) que les permitan expresar sus emociones y sentimientos de forma visual.
- Selección de técnica: Cada alumno elegirá una técnica que le parezca adecuada para expresar y simbolizar sus sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.
Sesión 2:
- Desarrollo de la técnica artística elegida: Los alumnos trabajarán individualmente en la creación de su obra, utilizando la técnica seleccionada. Se les proporcionarán los materiales necesarios.
- Acompañamiento y asesoramiento: El docente estará disponible para brindar orientación y apoyo a los alumnos durante el desarrollo de su obra.
- Reflexión y análisis: Al finalizar la sesión, se realizará una reflexión grupal donde los alumnos compartirán sus experiencias, dificultades y logros durante el proceso de creación artística.
Sesión 3:
- Exposición y compartir: Lo