Situaciones de discriminación en diferentes ámbitos y promoción de ambientes igualitarios
Carol Arreguin
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en el aula, la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce y analiza críticamente situaciones de discriminación y exclusión por género, física, sensorial, intelectual, mental, cultural, étnica, lingüística o social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Situaciones de discriminación en diferentes ámbitos y promoción de ambientes igualitarios
Grado: 4º de Primaria
Objetivo (PDA): Conocer y analizar críticamente situaciones de discriminación y exclusión por género, física, sensorial, intelectual, mental, cultural, étnica, lingüística o social.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización
- Presentar el tema de la diversidad y la discriminación, explicando sus conceptos básicos.
- Realizar una actividad de sensibilización, como la proyección de un video o la lectura de un cuento que muestre situaciones de discriminación.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar ejemplos de discriminación en diferentes ámbitos.
Sesión 2: Análisis de situaciones de discriminación en el aula y la escuela
- Realizar una actividad de brainstorming para identificar situaciones de discriminación que puedan ocurrir en el aula y en la escuela.
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación de discriminación para que la analicen y propongan posibles soluciones.
- Puesta en común de las situaciones y las soluciones propuestas por cada grupo.
Sesión 3: Análisis de situaciones de discriminación en la comunidad y la entidad
- Realizar una actividad similar a la sesión anterior, pero esta vez enfocada en situaciones de discriminación que puedan ocurrir en la comunidad y en la entidad.
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación de discriminación para que la analicen y propongan posibles soluciones.
- Puesta en común de las situaciones y las soluciones propuestas por cada grupo.
Sesión 4: Análisis de si