Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Tema: Uso de las grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Objetivo PDA: Los alumnos usarán grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la importancia de las grafías y las palabras en la comunicación.


• Conversación sobre los nombres y apellidos de los alumnos, enfatizando en la importancia de saber reconocer y escribir su nombre.


• Actividad de reconocimiento de las letras del alfabeto, utilizando tarjetas con las letras del nombre de cada alumno para que puedan identificarlas.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes formas de escribir el nombre, utilizando distintos medios como papel, plastilina, arena, etc.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos puedan experimentar con la escritura de su nombre utilizando diferentes materiales.

Sesión 3:

• Conversación sobre los diferentes propósitos de la escritura, como comunicar, expresar emociones, contar historias, etc.


• Actividad de escritura de palabras conocidas, como objetos de la clase, utilizando diferentes materiales y formatos (papel, pizarra, plastilina, etc.).

Sesión 4:

• Visitaremos una biblioteca comunitaria o un espacio cultural cercano para que los alumnos puedan explorar diferentes tipos de escritura.


• Observación y análisis de diferentes textos escritos,