Estilos de vida activos y saludables

MIGUEL MAURICIO SUAREZ CAMPOS
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Estilos de vida activos y saludables


Tema: Estilos de vida activos y saludables
Nivel: Primaria - 1º grado
Objetivo de aprendizaje (PDA): Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y la importancia de una vida activa y saludable



  • Presentación del tema y su relevancia para la salud y el bienestar.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los beneficios de una vida activa y saludable.

  • Actividad de reflexión: ¿Cómo se sienten cuando hacen ejercicio o comen alimentos saludables?

  • Presentación de un video o imágenes que muestren la importancia de la actividad física y una alimentación equilibrada.

  • Breve discusión y conclusiones.


Sesión 2: Juegos activos para mantener una vida saludable



  • Explicación de la importancia de los juegos activos para mantenerse saludable.

  • Presentación de diferentes juegos que promuevan la actividad física.

  • Realización de juegos en grupo, como carreras de relevos, saltar la cuerda, juegos de pelota, etc.

  • Reflexión sobre la importancia de jugar y mantenerse activo.

  • Conclusiones y compromisos personales para realizar actividades físicas.


Sesión 3: Alimentación saludable y el problema de la mala alimentación



  • Introducción al problema de la mala alimentación y sus consecuencias para la salud.

  • Presentación de diferentes alimentos y clasificación en saludables y no saludables.

  • Actividad práctica: elaboración de un plato saludable con recortes de revistas.

  • Discusión sobre la imp