Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales
Jazbeth Ortiz- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º
Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales
Objetivo: Examina el entorno natural con sus sentidos, de manera guiada, para resolver sus dudas y aprender cosas nuevas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender: Los alumnos no conocen el universo.
Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos)
a. Saludo y rutina de entrada.
b. Presentación del tema: "Hoy vamos a explorar y aprender sobre los seres vivos y los fenómenos naturales. También vamos a descubrir cosas nuevas sobre el universo".
c. Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes seres vivos y fenómenos naturales para despertar el interés de los alumnos.Desarrollo (25 minutos)
a. Observación de seres vivos: Llevar diferentes plantas y animales al aula para que los alumnos puedan observarlos y explorarlos con sus sentidos. Guiar la observación y promover preguntas de los alumnos.
b. Exploración de fenómenos naturales: Mostrar imágenes o videos de diferentes fenómenos naturales como tormentas, arcoíris, etc. Fomentar la participación de los alumnos y promover preguntas sobre los fenómenos.Cierre (10 minutos)
a. Conversación grupal: Comentar y reflexionar sobre lo observado y explorado durante la clase. Invitar a los alumnos a compartir sus descubrimientos y dudas.
b. Actividad de cierre: Realizar un dibujo o collage sobre lo aprendido durante la clase.
Sesión 2 (45 minutos) - Exploración del universo
Secuencia didáctica:
- Inicio (10 minutos)
a. Rutina de entrada.
b. Recordatorio del tema anterior y de las preguntas que surgieron.
c. P