Introducción al problema y análisis de la situación

Juan Alfredo Pozos
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: Materiales, Procesos Técnicos y Comunidad


Objetivo principal (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


PROBLEMA: La contaminación del medio ambiente por la basura generada en la satisfacción de las necesidades del ser humano.


METODOLOGÍA: Aprendizaje servicio (ApS)


SESIÓN 1: Introducción al problema y análisis de la situación (45 minutos)



  • Presentación del problema de la contaminación del medio ambiente por la basura generada en la satisfacción de las necesidades del ser humano.

  • Discusión en grupos sobre las causas y consecuencias de este problema.

  • Análisis de casos reales de contaminación ambiental para comprender la magnitud del problema.

  • Reflexión sobre la responsabilidad individual y colectiva en la generación de basura y sus impactos en el entorno de la comunidad.

  • Planteamiento de posibles alternativas para abordar el problema y favorecer el desarrollo sustentable.


SESIÓN 2: Investigación y propuesta de soluciones (45 minutos)



  • Investigación en grupos sobre las alternativas existentes para reducir, reutilizar y reciclar los materiales que generan basura.

  • Análisis de las ventajas y desventajas de cada alternativa.

  • Selección de las alternativas más viables y adecuadas para implementar en la comunidad.

  • Diseño de un plan de acción para implementar estas alternativas en la comunidad, considerando los recursos necesarios, los actores involucrados y los posibles obstáculos.

  • Presentación de las propuestas de solución por parte de cada grupo.


SESIÓN 3: Implementación y eval