Introducción al tema de comunicación oral

elianet benitez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de comunicación oral
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la comunicación oral y la importancia de expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


Actividades:



  1. Inicio: Realizar una ronda de preguntas sobre cómo se sienten los alumnos en ese momento y cómo pueden expresar sus emociones.

  2. Desarrollo: Mostrar imágenes de personas hablando, gesticulando y utilizando diferentes lenguajes para comunicarse. Animar a los alumnos a identificar las diferentes formas de comunicación.

  3. Cierre: Realizar una actividad en la que los alumnos tengan que expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas o saberes utilizando gestos, sonidos o movimientos corporales.


Sesión 2: Comunicación oral en la comunidad
Objetivo: Conectar la comunicación oral con la comunidad de los alumnos, enseñarles cómo utilizar el lenguaje verbal aprendido en su comunidad.


Actividades:



  1. Inicio: Pedir a los alumnos que nombren lugares o situaciones en las que han escuchado a las personas hablar y comunicarse.

  2. Desarrollo: Realizar una actividad en la que los alumnos tengan que expresar necesidades, emociones, gustos, ideas o saberes utilizando palabras y frases que utilizan en su comunidad.

  3. Cierre: Reflexionar sobre la importancia de utilizar el lenguaje verbal para comunicarse en la comunidad.


Sesión 3: La importancia de la comunicación oral en el grupo
Objetivo: Concientizar a los alumnos sobre la importancia de la comunicación oral en el grupo y cómo puede ayudar a resolver problemas de comunicación.


Actividades:



  1. Inicio: Realizar una dinámica en la que los alumnos tengan que comunicarse en parejas utilizando únicamente gestos, señas o movi