Descubriendo nuestras potencialidades: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Título: Descubriendo nuestras potencialidades: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo:
Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología:
Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (5 minutos):

• Saludo y presentación del tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Explicar el objetivo de la clase y la importancia de conocerse y quererse.

Desarrollo (30 minutos):

1. Dinámica de rompehielos (10 minutos):

• Realizar una actividad de presentación en la que los alumnos compartan sus intereses, gustos y habilidades.


• Fomentar la participación activa y respetuosa de todos los alumnos.

2. Actividad de autorreflexión (15 minutos):

• Entregar a cada alumno una hoja con preguntas sobre sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• Darles un tiempo para que reflexionen y respondan individualmente.


• Luego, formar grupos pequeños para que compartan sus respuestas y dialoguen sobre las similitudes y diferencias entre ellos.

3. Puesta en común (5 minutos):

• Invitar a algunos alumnos a compartir brevemente lo que descubrieron sobre sí mismos durante la actividad de autorreflexión.


• Fomentar la escucha activa y el respeto hacia las opiniones de los demás.

Cierre (5 minutos):

• Resumir los principales aprendizajes de la clase.


• Plantear el problema "Importancia de conocerme y quererme" como una reflexión para la próxima sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción (5 minutos):

• Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Presentar el proble