Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Fabi Lopez
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las características tanto de cuentos como de poemas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a los cuentos y poemas
Objetivo: Introducir a los alumnos al análisis de cuentos y poemas, reconociendo sus características.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y motivación: Compartir un cuento o poema divertido para despertar el interés de los alumnos.
    b. Pregunta disparadora: ¿Qué características crees que tienen los cuentos y los poemas?



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Presentación teórica: Explicar a los alumnos las características de los cuentos y los poemas, destacando aspectos como estructura, lenguaje, uso de la imaginación, entre otros.
    b. Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes cuentos y poemas para que los analicen y destaquen las características que identifican en cada uno.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Puesta en común: Cada grupo compartirá las características que identificaron en los cuentos y poemas que analizaron.
    b. Reflexión: ¿Qué aprendiste hoy sobre los cuentos y los poemas? ¿Alguna vez has escrito un cuento o un poema?




Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Análisis de cuentos
Objetivo: Analizar cuentos a través de diversas actividades para comprender su estructura y mensaje.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Repaso: Recordar las características de los cuentos mencionadas en la sesión anterior.
    b. Actividad motivadora: Leer en voz alta un cuento corto y pedir a los alumnos que identifiquen la estructura del mismo.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Actividad de análisis: Entregar a cada alumno un cuento y pedirles que identifiquen la int