Introducción al tema y planteamiento del problema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo a los estudiantes y creación de un ambiente de confianza.
  
  
  • Presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar a aprender sobre la importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano".
  
  
  • Planteamiento del problema: "¿Alguna vez se han preguntado qué tan importante es conocer la concentración de las sustancias que utilizamos en nuestra vida diaria? ¿Qué pasaría si no sabemos cómo leer la etiqueta de un producto?".
  
  
  
  



• Desarrollo (35 minutos):

  
  
  
  
  • Realización de una lluvia de ideas sobre los productos de uso cotidiano que contienen sustancias químicas (productos de higiene personal, alimentos, limpieza, entre otros).
  
  
  • Presentación de ejemplos de productos y análisis de las etiquetas.
  
  
  • Explicación de los conceptos de porcentaje en masa y porcentaje en volumen.
  
  
  • Actividad práctica: Los estudiantes realizarán una breve investigación en grupos sobre la concentración de sustancias en un producto de su elección y compartirán los resultados con la clase.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión sobre la importancia de conocer la concentración de las sustancias en los productos.
  
  
  • Planteamiento del objetivo de la próxima sesión.
  
  
  
  

Sesión 2: Análisis de la concentración de sustancias en productos de higiene personal (45 minutos)

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Repaso del tema de la sesión anterior.
  
  
  • Presentación del objetivo de la sesión: "Hoy vamos a analizar la concentración de sustancias en productos de higiene personal y discutir cómo esto afecta nuestra salud y el consumo responsable".
  
  
  
  



• Desarrollo (35 minutos):

  
  
  
  
  • Presenta