Textos de divulgación científica

Larissa Muñoz
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Textos de divulgación científica
Grado: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo PDA: Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: presentar a los alumnos la importancia de los textos de divulgación científica y su papel en la sociedad.

  • Actividad: realizar una lluvia de ideas sobre temas de divulgación científica que interesen a los alumnos.

  • Organización de equipos de trabajo para el proyecto comunitario.


Sesión 2:



  • Investigación: cada equipo de trabajo debe elegir un tema de divulgación científica y realizar una investigación en profundidad sobre el mismo.

  • Actividad: los equipos deben presentar un avance de su investigación y discutir posibles formas de divulgación.


Sesión 3:



  • Diseño de la propuesta: cada equipo debe elaborar una propuesta concreta de divulgación científica, teniendo en cuenta el público al que va dirigido y los recursos disponibles en la comunidad escolar.

  • Actividad: presentación de las propuestas por parte de cada equipo y retroalimentación por parte de los demás compañeros.


Sesión 4:



  • Implementación de la propuesta: los equipos deben realizar acciones concretas para llevar a cabo su propuesta de divulgación científica, involucrando a la comunidad escolar.

  • Actividad: presentación de los avances en la implementación de las propuestas y reflexión sobre los desafíos encontrados.


Sesión 5:



  • Evaluación y cierre: los equipos deben evaluar el impacto de su propuesta de divulgación científica y reflexionar sobre los aprendiz