Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Objetivo: Interpreta manifestaciones artísticas y culturales diversas (fotografías, música regional, murales, danzas, entre otras) a partir de los elementos que las componen.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de conocer y valorar las manifestaciones culturales y artísticas de diferentes países y continentes.


• Actividad: Mostrar imágenes de bailes regionales de distintos países y continentes. Pedir a los alumnos que observen y describan lo que ven.


• Discusión en grupo: Promover una discusión sobre las diferencias y similitudes entre los bailes regionales mostrados. Fomentar el respeto y la valoración por las diferentes culturas.

Sesión 2:

• Actividad: Escuchar música regional de diferentes países y continentes. Pedir a los alumnos que identifiquen los instrumentos utilizados y las emociones que les transmiten.


• Taller de danza: En parejas, los alumnos crearán una coreografía sencilla utilizando movimientos inspirados en los bailes regionales escuchados. Practicarán y presentarán su coreografía al final de la sesión.

Sesión 3:

• Actividad: Observar murales de distintas culturas y países. Pedir a los alumnos que identifiquen los colores, formas y símbolos utilizados en los murales y describan las emociones que les transmiten.


• Taller de arte: Los alumnos crearán su propio mural utilizando colores y símbolos que representen sus emociones y sus pr