Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Planeación de clase: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Objetivo:
El alumno describirá el material audiovisual consultado y registrará los datos de identificación de este, incluyendo título, tema, director, protagonistas, institución o empresa productora, fecha de realización, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Recuperar la identidad y los saberes de la historia de los lugares donde estudiaron sus familiares, amigos y ellos mismos.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación del tema y objetivo de la clase: Explicar a los alumnos que trabajaremos en la elaboración de reseñas de textos y/o audiovisuales, con el fin de registrar y describir los datos de identificación de los mismos.


2. Introducción al concepto de reseña: Definir qué es una reseña y qué elementos debe contener.


3. Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que compartan historias de sus familiares, amigos o de ellos mismos relacionadas con la historia de los lugares donde estudiaron.


4. Selección del material audiovisual: Proporcionar a cada grupo de alumnos diferentes textos y/o audiovisuales que aborden temas relacionados con la historia de sus lugares de estudio.


5. Observación y análisis del material: Los alumnos observarán y analizarán el material audiovisual, prestando atención a los datos de identificación que deben registrar.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recapitulación de la sesión anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre el concepto de reseña y la importancia de registrar los datos de identificaci