Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente.

Objetivo: Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Cuidado de la salud.

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo e introducción al tema del día.
   
   
   • Recordatorio de la importancia de cuidar nuestra salud.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de una historia corta que involucre la narración de sucesos del pasado y del presente, relacionada con el cuidado de la salud.
   
   
   • Análisis de la estructura narrativa de la historia: introducción, desarrollo, clímax y desenlace.
   
   
   • Identificación de los diferentes recursos narrativos utilizados en la historia: diálogos, descripciones, flashback, entre otros.
   
   
   • Ejercicio de escritura individual: los alumnos deberán escribir una pequeña narración de un suceso pasado y un suceso presente relacionados con el cuidado de la salud.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de las narraciones escritas por los alumnos. Comentarios y retroalimentación.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.
   
   
   • Introducción al tema del día: estilos narrativos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Exposición de diferentes estilos narrativos: narración en primera persona, narración en tercera persona, narración en presente, narración en pasado, entre otros.
   
   
   • Ejercicio de escritura en grupo: los alumnos deberán crear una narración utilizando el estilo narrativo asignado previamente.
   
   
   • Presentación y lectura de las narraciones por parte de cada grupo.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):