La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

cecy gtz
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conversa con sus pares acerca de lo que significa pertenecer a una familia, los cuidados que reciben, las reglas que deben seguir, algunas de sus costumbres, y reconoce que se conforman de diferente manera, sin que una tenga más valor que otra.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia


Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.


Grado: Preescolar 3º


Objetivo (PDA): Conversa con sus pares acerca de lo que significa pertenecer a una familia, los cuidados que reciben, las reglas que deben seguir, algunas de sus costumbres, y reconoce que se conforman de diferente manera, sin que una tenga más valor que otra.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de diferentes tipos de familias y preguntar a los alumnos qué observan en ellas.

  • Generar una lluvia de ideas sobre la diversidad de personas y familias.

  • Presentar un problema relacionado con la diversidad familiar: "Un niño tiene dos papás y algunos de sus compañeros no entienden por qué, creando conflictos en el grupo".

  • Formar equipos de trabajo y pedirles que piensen en posibles soluciones al problema.


Sesión 2: Conociendo diferentes tipos de familias - Duración: 45 minutos



  • Compartir en plenaria las soluciones propuestas por los equipos.

  • Presentar diferentes tipos de familias a través de cuentos, imágenes o videos.

  • Realizar una actividad creativa: los alumnos dibujarán o construirán una representación de su propia familia, incluyendo a todas las personas importantes para ellos.

  • Compartir las representaciones y promover la reflexión sobre la diversidad de familias.


Sesión 3: Valores y reglas en la convivencia familiar - Duración: 45 minu