Obtención y representación de información.
DALIA MARCELA VELAZQUEZ- Igualdad de género
Plan de clase
TEMA: Obtención y representación de información
OBJETIVO (PDA): El alumno usa tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.
METODOLOGÍA: Aprendizaje por indagación
INTERDISCIPLINARIDAD: Atender al problema de alumnos que no saben leer y escribir, falta de recursos económicos y apoyo familiar, y baja cumplimentación de tareas.
SESIÓN 1 (45 minutos)
Presentación del tema: Obtención y representación de información. Explicar a los alumnos la importancia de adquirir habilidades para recopilar y analizar datos.
Formación de equipos: Dividir a los alumnos en grupos heterogéneos, procurando que los alumnos con dificultades de lectura y escritura sean apoyados por sus compañeros más habilidosos.
Planteamiento del problema: Los alumnos deberán identificar situaciones en las que necesiten obtener información y representarla gráficamente. Discutir en grupo y seleccionar un problema para trabajar durante la secuencia didáctica.
Investigación: Los equipos deberán investigar cómo obtener y organizar datos relacionados con el problema seleccionado. Se les proporcionará material de apoyo (libros, internet, etc.) para facilitar su investigación.
SESIÓN 2 (45 minutos)
Presentación de los resultados de la investigación: Cada equipo deberá exponer a sus compañeros la información recopilada y cómo planean representarla gráficamente.
Trabajo en equipo: Los alumnos, en sus grupos, deberán crear una tabla para organizar los datos obtenidos y diseñar una gráfica de barras o circular que represente dicha información.
Práctica guiada: El profesor realizará ejercicios prácticos junto con los alumnos, utilizando ejemplos relacionados con el problema