Expresión mediante los lenguajes artísticos de experiencias estéticas en la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Expresión mediante los lenguajes artísticos de experiencias estéticas en la naturaleza.
Grado: 6º de primaria
PDA: Utiliza formas, colores, texturas, sonidos y movimientos, para expresar las emociones que surgen de una experiencia significativa en el entorno natural y las representa en colectivo mediante un mural o performance.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el tema de la clase, enfatizando la importancia de expresar emociones y experiencias a través de diferentes formas artísticas.


• Actividad de sensibilización: Realizar una actividad de observación y conexión emocional con la naturaleza. Los alumnos podrán dibujar o escribir sus emociones al observar una imagen de un paisaje natural.


• Reflexión grupal: Comentar en grupo las diferentes emociones y experiencias que han surgido al observar la imagen.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción al lenguaje artístico: Explicar a los alumnos los diferentes lenguajes artísticos que pueden utilizar para expresar sus emociones, como formas, colores, texturas, sonidos y movimientos.


• Actividad práctica: Realizar una actividad en la que los alumnos experimenten con diferentes materiales y técnicas artísticas para expresar una emoción relacionada con la naturaleza. Por ejemplo, podrán hacer una pintura utilizando diferentes colores y texturas para representar la alegría que les produce un día soleado en el campo.


• Reflexión grupal: Comentar en grupo las diferentes técnicas y materiales utilizados, así como las emociones que han logrado expresar.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Explicar a los