La identidad familiar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad familiar y comunitaria

Objetivo: El alumno utilizará cotidianamente la lengua materna con el apoyo de sus familiares de crianza, identificándose como parte de su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La identidad familiar y comunitaria.


• Conversación sobre las diferentes lenguas maternas presentes en la comunidad.


• Lectura de cuentos que aborden la diversidad cultural y lingüística.


• Actividad de escritura: Los alumnos dibujarán y escribirán sobre su familia y su comunidad.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes lenguas maternas a través de audios y videos.


• Juego de asociación de imágenes con palabras en diferentes lenguas maternas.


• Actividad de lectura: Los alumnos leerán junto a sus familiares de crianza utilizando su lengua materna.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Conversación sobre la importancia de preservar las lenguas maternas y la diversidad cultural.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una carta a sus familiares de crianza utilizando su lengua materna, expresando su agradecimiento y cariño.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Juego de memoria con palabras en diferentes lenguas maternas.


• Actividad de lectura en grupo: Los alumnos leerán un cuento en su lengua materna, compartiendo su significado y aprendiendo nuevas palabras.

Sesión 5:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una pequeña historia en su lengua materna, utilizando palabras aprendidas durante las sesiones anteriores.


• Presentación de las producciones escritas ante el grupo.

Instrumen