Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Nivel: Inicial 1º

Objetivo: Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Inicio: Presentación del tema y motivación.

  
  
  
  
  • Proyección de imágenes y videos que muestren diferentes formas de expresión lingüística.
  
  
  • Comentar con los alumnos sobre las formas en las que ellos se comunican y expresan sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
  
  
  
  



• Desarrollo: Actividades de expresión oral.

  
  
  
  
  • Juego de pantomima: Los alumnos se turnarán para representar diferentes emociones o situaciones y el resto de la clase deberá adivinar qué están expresando.
  
  
  • Juego de roles: Los alumnos formarán parejas y simularán diferentes escenarios donde deberán expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
  
  
  
  



• Cierre: Reflexión y síntesis.

  
  
  
  
  • Comentar en grupo sobre las diferentes formas de expresión lingüística utilizadas en las actividades.
  
  
  • Destacar la importancia de expresarse y ser escuchados en la comunidad.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos)

• Inicio: Repaso de la sesión anterior y contextualización del tema.

  
  
  
  
  • Recordar las diferentes formas de expresión lingüística trabajadas en la sesión anterior.
  
  
  • Comentar sobre la importancia de que los padres presten atención a sus hijos y les apoyen en su lenguaje y juego.
  
  
  
  



• Desarrollo: Actividades de juego y lenguaje.

  
  
  
  
  • Juego de roles: Los alumnos formarán grupos y si