La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Título de la planeación: "Nuestra comunidad: un espacio para aprender juntos"

Objetivo general:

• Ubicar algunos referentes del lugar donde viven los alumnos y el lugar donde se encuentra la escuela.

Sesión 1 (45 minutos)

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es una comunidad y qué elementos la conforman.


• Realizar una actividad de sensibilización sobre la importancia de reconocer y valorar la diversidad en nuestra comunidad, a través de la proyección de imágenes de diferentes personas y lugares.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes lugares de la comunidad para investigar (parques, plazas, bibliotecas, tiendas, etc.).


• Cada grupo deberá hacer una lista de los principales referentes de su lugar asignado y buscar información sobre ellos (ubicación, servicios, importancia, etc.).


• Los alumnos realizarán dibujos o collages representando los referentes de su lugar asignado.

Cierre:

• Cada grupo compartirá su trabajo con el resto de la clase, explicando los referentes que investigaron y mostrando sus dibujos o collages.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de los referentes de la comunidad y cómo estos contribuyen a la vida diaria de las personas.

Sesión 2 (45 minutos)

Inicio:

• Recordar la importancia de reconocer y valorar la diversidad en nuestra comunidad.


• Realizar una actividad de reflexión sobre el papel de cada alumno en la comunidad, destacando que todos tienen habilidades y aportes únicos.

Desarrollo:

• Los alumnos trabajarán en parejas buscando información sobre algún referente de la comunidad relacionado con la igualdad de género (por ejemplo, una organización que promueva