Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices

Tema: Explorando los diferentes espacios, tiempo y objetos a través del movimiento

PDA: Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Desarrollar las capacidades y habilidades motrices de los alumnos mediante la exploración de los diferentes espacios, el tiempo y los objetos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y conversación inicial sobre la importancia de moverse y explorar el entorno.
   b. Presentación del problema: ninguno.
   c. Presentación de las reglas de convivencia y respeto durante la actividad.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Explicación de los diferentes espacios: interior, exterior y sus características.
   b. Demostración de diversas formas de moverse en cada espacio.
   c. Realización de juegos y actividades que impliquen explorar los espacios y moverse de diferentes maneras (correr, saltar, reptar, etc.).
   d. Uso de objetos como aros, pelotas, conos, etc., para generar situaciones de movimiento y exploración.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Conversación sobre las experiencias vividas durante la actividad.
   b. Reflexión sobre el conocimiento adquirido acerca de los diferentes espacios, el tiempo y los objetos.
   c. Invitación a compartir las habilidades motrices desarrolladas durante la sesión.

   
   

Interdisciplinariedad: El desarrollo de esta planeación permite la integración de otras áreas curriculares como Matemáticas (uso del tiempo y espacio), Ciencias Naturales (conocimiento