Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Modela y resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación lineal.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Elaboración de un proyecto de vida saludable relacionado con la práctica de hábitos saludables mediante ecuaciones lineales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a las ecuaciones lineales (15 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué es una ecuación lineal y cuál es su importancia en la resolución de problemas.


• Actividad de indagación: Plantear un problema de la vida cotidiana que pueda ser resuelto mediante una ecuación lineal y pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo podrían resolverlo.


• Puesta en común: Invitar a los alumnos a compartir sus reflexiones y aportar ideas sobre cómo podrían resolver el problema planteado.

Sesión 2: Resolución de ecuaciones lineales (20 minutos)

• Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior.


• Explicación del método para resolver ecuaciones lineales: presentar la forma general de una ecuación lineal y explicar paso a paso cómo se resuelve.


• Ejemplos prácticos: Plantear varios ejemplos de ecuaciones lineales y resolverlos en conjunto con los alumnos, mostrando el proceso paso a paso.


• Actividad de aplicación: Pedir a los alumnos que resuelvan ejercicios similares de forma individual o en parejas.

Sesión 3: Proyecto de vida saludable con ecuaciones lineales (25 minutos)

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que van a realizar un proyecto de vida saludable utilizando ecuaciones lineales como herramienta de análisis y resolución de probl