Narración de sucesos del pasado y del presente

Juan Jesus Lara
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente


Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos


Objetivo: Reconocer la importancia de la narración de sucesos del pasado y del presente.


Actividades:



  1. Presentación del tema y su importancia en la comunicación y comprensión de textos.

  2. Lectura de ejemplos de narraciones de sucesos del pasado y del presente.

  3. Realización de una lluvia de ideas sobre las características de las narraciones.

  4. Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de utilizar diferentes estilos, recursos y estrategias narrativas.


Sesión 2: Explorando diferentes estilos narrativos - Duración: 45 minutos


Objetivo: Identificar y analizar diferentes estilos narrativos.


Actividades:



  1. Presentación de diferentes estilos narrativos (descriptivo, cronológico, retrospectivo, etc.) mediante ejemplos.

  2. Análisis de textos narrativos para identificar el estilo utilizado.

  3. Realización de ejercicios prácticos donde los alumnos creen narraciones utilizando diferentes estilos narrativos.

  4. Compartir y discutir las narraciones creadas por los alumnos.


Sesión 3: Recursos y estrategias narrativas - Duración: 45 minutos


Objetivo: Reconocer y utilizar diferentes recursos y estrategias narrativas.


Actividades:



  1. Presentación de diferentes recursos y estrategias narrativas (diálogo, descripción, uso de figuras retóricas, etc.) mediante ejemplos.

  2. Análisis de textos narrativos para identificar los recursos y estrategias utilizados.

  3. Realización de ejercicios prácticos donde los alumnos apliquen diferentes recursos y estrategias narrativas en sus narraciones.

  4. Compartir y discutir las narracion