Análisis de la situación y toma de conciencia

karla edith rodriguez
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.


Sesión 1: Análisis de la situación y toma de conciencia (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Comprender la problemática de la falta de seguridad en las calles y la importancia de promover una cultura de paz.


Desarrollo de la sesión:



  1. Presentación y contextualización del tema: Iniciar la clase explicando el concepto de cultura de paz y su relación con la seguridad y el respeto a la dignidad humana. Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus percepciones sobre la seguridad en las calles.

  2. Análisis del problema: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles información sobre casos de falta de seguridad en las calles y sus consecuencias. Cada grupo deberá analizar la problemática y elaborar una lista de factores que contribuyen a esta situación.

  3. Toma de conciencia: Puesta en común de los hallazgos de cada grupo. Fomentar la reflexión y el debate sobre las posibles soluciones a la falta de seguridad, promoviendo ideas que fortalezcan una cultura de paz.


Sesión 2: Acciones para promover una cultura de paz (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Identificar acciones individuales y colectivas para promover una cultura de paz y garantizar el respeto a la dignidad humana.


Desarrollo de la sesión:



  1. Recapitulación de la sesión anterior: Recordar los hallazgos del análisis de la falta de seguridad en las calles y las posibles soluciones planteadas por los alumnos.

  2. Investigación sobre acciones: Los alumnos, de manera individual o en grupos, deberán investigar acciones que se estén llevand