Cuidado de la salud personal y colectiva
Arely Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Secuencia didáctica: Cuidado de la salud personal y colectiva
Sesión 1:
Tema: La importancia de la higiene personal
Objetivo:
- Reconocer la importancia de la higiene personal para mantenerse saludable.
Desarrollo:
- Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y conversación sobre la importancia de cuidar nuestra salud.
- Presentación del objetivo de la clase.
- Desarrollo (30 minutos):
- Exposición del tema: ¿Por qué es importante la higiene personal?
- Realización de una actividad práctica: Juego de clasificación de hábitos de higiene.
- Reflexión grupal sobre la importancia de cada hábito.
- Cierre (5 minutos):
- Resumen de lo aprendido.
- Asignación de tarea: Realizar una lista de los hábitos de higiene que realizan en su vida diaria.
Sesión 2:
Tema: Higiene y limpieza en el hogar
Objetivo:
- Conocer la importancia de mantener limpio el entorno para evitar enfermedades.
Desarrollo:
- Inicio (10 minutos):
- Repaso de la clase anterior.
- Presentación del nuevo objetivo.
- Desarrollo (30 minutos):
- Exposición del tema: ¿Por qué es importante mantener limpio nuestro entorno?
- Realización de una actividad práctica: Limpieza de una parte del aula.
- Reflexión grupal sobre la importancia de la limpieza.
- Cierre (5 minutos):
- Resumen de lo aprendido.
- Asignación de tarea: Realizar una lista de las tareas de limpieza que realizan en su hogar.
Sesión 3:
Tema: Actividad física y salud
Objetivo:
- Comprender la importancia de la actividad física para mantenerse saludable.
Desarrollo:
- Inicio (10 minutos):
- Repaso de las clases anteriores.
- Presentación del nuevo objetivo.
- Desarrollo (30 minutos):
- Exposición del tema: ¿Por qué es importante hacer ac