Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Deny Cano
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Tema: La deforestación


Objetivo (PDA): Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Sesión 1 (45 minutos)


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Presentar el tema de la deforestación y explicar su importancia en la conservación de la naturaleza.

    • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que saben acerca de la deforestación.



  2. Planteamiento del problema (15 minutos):



    • Presentar a los alumnos un caso real de deforestación en su comunidad.

    • Plantear las siguientes preguntas: ¿Qué consecuencias tiene la deforestación en las plantas, animales y personas de la comunidad? ¿Qué propuestas podríamos hacer para mejorar esta situación?



  3. Trabajo en equipos (15 minutos):



    • Dividir a los alumnos en equipos de 4 o 5 integrantes.

    • Cada equipo deberá investigar y discutir sobre las consecuencias de la deforestación en las plantas, animales y personas.

    • Proporcionar recursos como libros, internet y láminas para que los alumnos puedan obtener información.



  4. Puesta en común (5 minutos):



    • Cada equipo deberá compartir sus conclusiones con el resto del grupo.

    • Fomentar la participación activa y el respeto hacia las ideas de los demás.




Sesión 2 (45 minutos)


Secuencia didáctica:



  1. Recapitulación (5 minutos):



    • Recordar lo trabajado en la sesión anterior sobre las consecuencias de la deforestación.



  2. Trabajo en equipos (30 minutos):



    • Cada equipo deberá proponer medidas concretas para f