Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza
Deny Cano
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza
Tema: La deforestación
Objetivo (PDA): Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Sesión 1 (45 minutos)
Secuencia didáctica:
Introducción (10 minutos):
- Presentar el tema de la deforestación y explicar su importancia en la conservación de la naturaleza.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que saben acerca de la deforestación.
Planteamiento del problema (15 minutos):
- Presentar a los alumnos un caso real de deforestación en su comunidad.
- Plantear las siguientes preguntas: ¿Qué consecuencias tiene la deforestación en las plantas, animales y personas de la comunidad? ¿Qué propuestas podríamos hacer para mejorar esta situación?
Trabajo en equipos (15 minutos):
- Dividir a los alumnos en equipos de 4 o 5 integrantes.
- Cada equipo deberá investigar y discutir sobre las consecuencias de la deforestación en las plantas, animales y personas.
- Proporcionar recursos como libros, internet y láminas para que los alumnos puedan obtener información.
Puesta en común (5 minutos):
- Cada equipo deberá compartir sus conclusiones con el resto del grupo.
- Fomentar la participación activa y el respeto hacia las ideas de los demás.
Sesión 2 (45 minutos)
Secuencia didáctica:
Recapitulación (5 minutos):
- Recordar lo trabajado en la sesión anterior sobre las consecuencias de la deforestación.
Trabajo en equipos (30 minutos):
- Cada equipo deberá proponer medidas concretas para f