Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad

Jaqueline Romero
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone prácticas de autocuidado, de no violencia y convivencia pacífica.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad


Tema: Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad
Objetivo (PDA): Propone prácticas de autocuidado, de no violencia y convivencia pacífica.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Identificación de situaciones de riesgo social en la escuela y la comunidad
Objetivo específico: Identificar diferentes situaciones de riesgo social que afectan la convivencia en la escuela y la comunidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Situaciones de riesgo social en la escuela y la comunidad.

  2. Lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo social que los alumnos conocen.

  3. Trabajo en grupos pequeños para identificar y listar situaciones de riesgo social en la escuela y la comunidad.

  4. Puesta en común de las listas realizadas por cada grupo y elaboración de una lista final.


Sesión 2:
Tema: Análisis de las causas y consecuencias de las situaciones de riesgo social
Objetivo específico: Analizar las causas y consecuencias de las situaciones de riesgo social identificadas en la sesión anterior.


Actividades:



  1. Recordatorio de las situaciones de riesgo social identificadas en la sesión anterior.

  2. Trabajo en grupos pequeños para analizar las causas y consecuencias de cada situación de riesgo social.

  3. Puesta en común de los análisis realizados por cada grupo.

  4. Reflexión grupal sobre cómo estas situaciones afectan la convivencia en la escuela y la comunidad.


Sesión 3:
Tema: Prácticas de autocuidado y no violencia
Objetivo específico: Promover prácticas de autocuidado y no violencia como estrategias para enfrentar las situaciones de riesgo soc