Introducción a la cultura de paz y su influencia en la convivencia escolar.
Yadira Orozco
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la unidad: Fomentando la cultura de paz y la sana convivencia escolar
Objetivo de la unidad (PDA): Comprender la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.
Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la cultura de paz y su influencia en la convivencia escolar.
Secuencia didáctica:
Presentación (5 minutos):
- Saludo y presentación de la clase.
- Explicar el objetivo de la sesión y su relación con la convivencia escolar.
Actividad inicial (10 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por cultura de paz y cómo creen que puede influir en la convivencia escolar.
- Anotar las respuestas en el pizarrón.
Presentación del tema (15 minutos):
- Mostrar una presentación de diapositivas sobre la cultura de paz y su relación con la convivencia escolar.
- Explicar los conceptos clave y ejemplos de situaciones donde se promueve la cultura de paz.
- Fomentar el pensamiento crítico mediante preguntas reflexivas.
Análisis de casos (15 minutos):
- Distribuir a los alumnos casos de situaciones conflictivas en el ámbito escolar.
- En grupos pequeños, analizar y discutir los casos, identificando posibles soluciones que fomenten la cultura de paz en cada caso.
- Puesta en común y debate de las soluciones propuestas.
Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Secuencia didáctica:
- Repaso de la sesión anterior (5 minutos):
- Recordar brevemente el contenido de la sesión anterior y las soluciones propuestas para los casos