Introducción a la cultura de paz y su influencia en la convivencia escolar.

Yadira Orozco
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la unidad: Fomentando la cultura de paz y la sana convivencia escolar


Objetivo de la unidad (PDA): Comprender la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.


Sesión 1 (45 minutos):


Tema: Introducción a la cultura de paz y su influencia en la convivencia escolar.


Secuencia didáctica:



  1. Presentación (5 minutos):



    • Saludo y presentación de la clase.

    • Explicar el objetivo de la sesión y su relación con la convivencia escolar.



  2. Actividad inicial (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por cultura de paz y cómo creen que puede influir en la convivencia escolar.

    • Anotar las respuestas en el pizarrón.



  3. Presentación del tema (15 minutos):



    • Mostrar una presentación de diapositivas sobre la cultura de paz y su relación con la convivencia escolar.

    • Explicar los conceptos clave y ejemplos de situaciones donde se promueve la cultura de paz.

    • Fomentar el pensamiento crítico mediante preguntas reflexivas.



  4. Análisis de casos (15 minutos):



    • Distribuir a los alumnos casos de situaciones conflictivas en el ámbito escolar.

    • En grupos pequeños, analizar y discutir los casos, identificando posibles soluciones que fomenten la cultura de paz en cada caso.

    • Puesta en común y debate de las soluciones propuestas.




Sesión 2 (45 minutos):


Tema: Creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.


Secuencia didáctica:



  1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos):

    • Recordar brevemente el contenido de la sesión anterior y las soluciones propuestas para los casos