Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos no reconocen las características de una fábula, su estructura (inicio, desarrollo y cierre), adjetivos y sustantivos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al proyecto comunitario y presentación de la problemática.

• Presentar a los alumnos el proyecto comunitario, explicando en qué consiste y cómo se relaciona con el tema de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Identificar junto con los alumnos la problemática relacionada con el reconocimiento de las características de una fábula, su estructura, adjetivos y sustantivos.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

Sesión 2 (45 minutos): Exploración de fábulas y reconocimiento de sus características.

• Presentar a los alumnos diferentes fábulas y leerlas de forma conjunta.


• Analizar junto con los alumnos las características de las fábulas, enfocándose en su estructura (inicio, desarrollo y cierre), así como en el uso de adjetivos y sustantivos.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos identifiquen las partes de una fábula y reconozcan adjetivos y sustantivos en el texto.

Sesión 3 (45 minutos): Descripción de objetos y personas.

• Invitar a los alumnos a que lleven objetos personales a la clase.


• Realizar una actividad donde los alumnos describan oralmente los objetos que llevaron, prestando atención a los adjetivos y sustantivos utilizados.


• Fomentar la pa