Unidades y medidas utilizados en Física.

Plan de clase

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Identificar las unidades de medición utilizadas en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el problema a abordar: la dificultad de reconocer las unidades de medición.


• Realizar preguntas orientadoras para fomentar el pensamiento crítico, como: ¿Por qué es importante conocer las unidades de medición?, ¿En qué situaciones de la vida diaria se utilizan unidades de medición?

2. Desarrollo (25 minutos):

• Distribuir a los alumnos una hoja con diferentes situaciones cotidianas que requieren el uso de unidades de medición.


• Pedir a los alumnos que identifiquen las unidades de medición utilizadas en cada situación y las anoten en la hoja.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos, promoviendo el trabajo en equipo y el pensamiento crítico.

3. Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las respuestas de los alumnos, destacando las unidades de medición identificadas en cada situación.


• Hacer énfasis en la importancia de conocer y utilizar correctamente las unidades de medición en diversas situaciones de la vida diaria.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Identificar las unidades de medición utilizadas en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior, recordando las unidades de medición identificadas en diferentes situaciones.


• Presentar a los alumnos una lista de diferentes objetos y solicitarles que identifiquen la unidad de medida más adecuada para cada uno.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Realizar u