Introducción a la diversidad de lenguas

Plan de clase

Nombre de la clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: La poca comunicación entre alumnos, comunidad y con sus padres.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad de lenguas

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en la comunidad y en la escuela.


• Lectura de textos cortos en diferentes variantes lingüísticas del español.


• Actividad de reflexión sobre las diferencias y similitudes entre los diferentes idiomas.

Sesión 2:
Tema: Lenguas y culturas en la comunidad

• Discusión sobre la importancia de las diferentes lenguas en la comunidad.


• Actividad grupal: investigar y presentar sobre una lengua y cultura presente en la comunidad.


• Presentación de los trabajos de investigación.

Sesión 3:
Tema: Lenguas y culturas en la escuela

• Actividad de observación: identificar las diferentes variantes lingüísticas presentes en el aula y en la escuela.


• Elaboración de un mapa lingüístico de la escuela.


• Reflexión sobre la importancia de reconocer y valorar las variantes lingüísticas presentes en la escuela.

Sesión 4:
Tema: Lenguas y comunicación familiar

• Actividad de reflexión sobre la importancia de la comunicación familiar.


• Entrevistas a padres y familiares: preguntar sobre el uso de diferentes lenguas en el hogar.


• Presentación de los resultados de las entrevistas.

Sesión 5:
Tema