Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Grado: Primaria 1º

Objetivo:
El alumno escribirá y/o dibujará para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase y registrar acuerdos escolares.

Metodología:
Proyecto comunitario

Problema a atender:
Los alumnos no identifican la escritura para realizar actividades y acuerdos escolares.

Enfoque:
Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Introducir la importancia del uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos ejemplos de situaciones en las que es necesario utilizar la escritura para recordar actividades y acuerdos (ej. hacer las tareas, llevar libros a casa, recordar fechas importantes, etc.).


2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes situaciones en las que se podría utilizar la escritura.


3. Mostrar a los alumnos cómo utilizar un cuaderno o agenda para anotar las actividades y acuerdos.


4. Pedir a los alumnos que realicen una lista de 5 cosas que deben recordar para el día siguiente.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Fomentar el uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Actividades:

1. Realizar una actividad de juego de roles en la que los alumnos se dividen en parejas y simulan situaciones en las que necesitan recordar algo. Deberán utilizar el dibujo y/o la escritura para hacerlo.


2. Pedir a los alumnos que compartan con el grupo las situaciones que representaron y cómo utilizaron el dibujo y/o la escritura.


3. Repartir tarjetas en blanco y pedir a los alumn