La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

YOLANDA BH
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria


Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación
Objetivo: Comprender la importancia de la diversidad de lenguas y los recursos lingüísticos de la lengua española.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se proyectará un video corto que muestre la diversidad de lenguas en el mundo y cómo se utilizan en diferentes contextos.

  2. Discusión en grupo: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos y discutirán sobre la importancia de la diversidad de lenguas y cómo esta se refleja en su propia comunidad.

  3. Actividad práctica: Los alumnos escribirán en un papel una palabra o expresión en su lengua materna y explicarán su significado en español.


Sesión 2:
Tema: Recursos lingüísticos en la comunicación familiar
Objetivo: Identificar y analizar los recursos lingüísticos utilizados en la comunicación familiar.


Actividades:



  1. Actividad de observación: Los alumnos observarán y anotarán en una hoja los recursos lingüísticos utilizados en una conversación familiar grabada previamente.

  2. Análisis en grupo: Los alumnos compartirán en grupos pequeños sus observaciones y discutirán sobre la función y el significado de los recursos lingüísticos identificados.

  3. Presentación en grupo: Cada grupo presentará sus conclusiones al resto del salón.


Sesión 3:
Tema: Recursos lingüísticos en la comunicación escolar
Objetivo: Identificar y analizar los recursos lingüísticos utilizados en la comunicación escolar.


Actividades:



  1. Actividad de observación: Los alumnos observarán y anotarán en una hoja los recursos lingüísticos utilizados en una clase o