¿Qué necesitamos?

Plan de clase

Título de la planeación: "Comunicando necesidades, emociones y normas: Construyendo juntos"

Objetivo general:
Los alumnos manifestarán oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construyen en la convivencia diaria, y se darán a entender usando distintos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: ¿Qué necesitamos?

• Presentación del tema y motivación inicial: Lectura de un cuento sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades.


• Diálogo abierto: Los alumnos compartirán ejemplos de situaciones en las que han sentido una necesidad y cómo la han comunicado.


• Actividad práctica: Dramatización de diferentes situaciones en las que se presentan necesidades y los alumnos deberán representar cómo las comunicarían.


• Reflexión y cierre: Los alumnos comentarán qué aprendieron sobre la comunicación de necesidades y cómo pueden aplicarlo en su vida diaria.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: ¿Cómo nos sentimos?

• Presentación del tema y motivación inicial: Lectura de un poema sobre las emociones.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujarán o recortarán imágenes de diferentes emociones y las pegarán en un mural, compartiendo cómo se sienten en ese momento y por qué.


• Juego de roles: Los alumnos participarán en una dinámica en la que deberán expresar una emoción y los demás deberán adivinar cuál es.


• Reflexión y cierre: Los alumnos compartirán cómo se sintieron al expresar sus emociones y cómo pueden ayudar a los demás a entender sus sentimientos.

Sesión 3 (45 minutos):
Tema: ¿Qué nos gusta y qué preferimos?

• Presentación del tema y motivación inicial: Lectura de un libro de cuento