Uso del dibujo y/o escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Secuencia didáctica: Uso del dibujo y/o escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Sesión 1: Introducción al uso del dibujo y la escritura para recordar

Objetivo de la sesión: Los estudiantes podrán comprender la importancia de utilizar el dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares, así como aplicar estas habilidades en diversas situaciones.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la clase.
   
   
   • Pregunta a los estudiantes si alguna vez han utilizado el dibujo o la escritura para recordar algo. Anota las respuestas en la pizarra.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explica a los estudiantes que el dibujo y la escritura son herramientas útiles para recordar cosas importantes en la escuela.
   
   
   • Muestra ejemplos de dibujos y escritos que se pueden utilizar para recordar, como una lista de tareas, un recordatorio de llevar materiales a clase, etcétera.
   
   
   • Realiza una actividad práctica en la que los estudiantes dibujen o escriban un recordatorio para ellos mismos. Pueden elegir lo que desean recordar, como hacer la tarea, llevar una nota a casa, etcétera.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Invita a algunos estudiantes a compartir sus dibujos o escritos y explicar qué están recordando.
   
   
   • Reflexionen en grupo sobre la utilidad de utilizar el dibujo y la escritura para recordar.
   
   
   • Asigna una tarea para la siguiente sesión: pedirles a los estudiantes que utilicen el dibujo o la escritura para recordar algo importante en casa.
   
   
   
   

Sesión 2: Aplicación del uso del dibujo y la escritura para recordar

Objetivo de la sesión: Los estudiantes podrán utilizar el dibujo y la escritura de manera efectiva para