Introducción al proyecto de vida

LEO LUNA
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Construcción del proyecto de vida


Objetivo: Reconocer nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: No tienen hábitos de estudio


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al proyecto de vida (10 minutos)



  • Presentación del objetivo de la clase y del problema a atender.

  • Explicación del concepto de proyecto de vida y su importancia para el bienestar individual y colectivo.

  • Reflexión sobre la importancia de tener metas y objetivos claros para el futuro.


Sesión 2: Identificación de intereses, habilidades y necesidades (15 minutos)



  • Actividad: Los alumnos realizarán una lista de sus intereses, habilidades y necesidades personales.

  • Intercambio en parejas para compartir y discutir sus listas, identificando similitudes y diferencias.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de conocerse a uno mismo y cómo esto puede influir en la construcción de un proyecto de vida.


Sesión 3: Replanteamiento de metas individuales y grupales (15 minutos)



  • Actividad: Los alumnos analizarán sus listas de intereses, habilidades y necesidades para identificar metas personales y grupales.

  • Trabajo en pequeños grupos para compartir y discutir sus metas, buscando puntos en común y posibles proyectos conjuntos.

  • Presentación de los proyectos grupales y reflexión sobre la importancia de trabajar en favor del bienestar común.


Sesión 4: Presentación y evaluación de proyectos de vida (15 minutos)



  • Actividad: Los alumnos presentarán sus proyectos de v