Descubriendo nuestras formas de comunicación oral
Iltse Jazmín Jerónimo
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Descubriendo nuestras formas de comunicación oral (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos comprenderán que existen diversas formas de comunicarse al interactuar con las demás personas.
Secuencia didáctica:
Inicio (5 minutos):
- Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.
- Presentación del objetivo de la sesión y relación con el problema de no sociabilización de los alumnos.
Actividad introductoria (10 minutos):
- Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicarse.
- Promover la participación de todos los alumnos y escuchar sus opiniones.
Desarrollo de la actividad principal (25 minutos):
- Presentación de diferentes situaciones de comunicación, como una conversación, una llamada telefónica, un dibujo, etc.
- Realización de una dinámica donde los alumnos actúen y representen las diferentes formas de comunicarse.
- Fomentar el diálogo entre los alumnos y explicación de las formas de comunicación utilizadas.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión final sobre las diferentes formas de comunicarse.
- Realización de una ronda de preguntas y respuestas para comprobar la comprensión de los alumnos.
- Tarea: Pedir a los alumnos que realicen un dibujo o escriban una pequeña historia sobre cómo se comunican con sus familiares y amigos.
Sesión 2: Comunicación comunitaria: aprendiendo de los demás (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de la comunicación comunitaria y cómo aprendemos de los demás.
Secuencia didáctica:
- Inicio (5 minutos):
- Recordatorio del objetivo de la sesión anterior.
- Realización de una breve conversación sobre lo que los alumnos aprendiero