Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo: El alumno sigue la lectura en voz alta que hace el maestro u otras personas alfabetizadas de diferentes tipos de textos.

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del tema de la basura.


• Conversación sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo la basura afecta nuestra comunidad.


• Lectura compartida en voz alta de un cuento sobre el cuidado del medio ambiente.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y reflexión sobre las acciones que podemos tomar para reducir la basura en nuestra comunidad.


• Presentación de diferentes tipos de textos (recados, cartas, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etcétera).


• Lectura compartida en voz alta de diferentes textos relacionados con el tema de la basura.

Sesión 3:

• Repaso de los diferentes tipos de textos vistos en la sesión anterior.


• División de los alumnos en grupos y asignación de un tipo de texto a cada grupo.


• Investigación y recopilación de información sobre el tema de la basura para crear un texto de su categoría asignada.


• Preparación de la lectura compartida en voz alta del texto creado por cada grupo.

Sesión 4:

• Preparación de la exposición de los textos creados por cada grupo.


• Ensayo de la lectura compartida en voz alta de los textos.


• Exposición de los textos y lectura compartida en voz alta por cada grupo.

Sesión 5:

• Evaluación del proyecto y del objetivo propuesto.


• Reflexión sobre lo aprendido durante el proyecto y cómo podemos aplicar estos conocimientos en nuestra