El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Objetivo: Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que el objetivo de la clase será aprender sobre el derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.


• Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con el tema, por ejemplo, un caso de un adolescente que está experimentando problemas de salud debido al consumo de drogas.


• Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de analizar el problema, identificar las posibles causas y consecuencias del consumo de drogas y reflexionar sobre la importancia de la prevención y el derecho a la salud.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se abrirá un debate en clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación del tema: Los alumnos realizarán una investigación sobre el derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas, utilizando diferentes fuentes de información como libros, páginas web, entrevistas, etc.


• Elaboración de un mapa conceptual: Cada alumno deberá elaborar un mapa conceptual con la información recopilada, destacando los conceptos más relevantes y estableciendo relaciones entre ellos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de los mapas conceptuales: Los alumnos presentarán sus mapas conceptuales al resto de la clase, explicando los conceptos y las relaciones