Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Participar en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Realización de una tormenta de ideas sobre los derechos humanos y su importancia en la sociedad.


• Introducción al problema: Presentar una situación hipotética en la que se vulneran los derechos humanos y discutir en grupos pequeños cómo se debería actuar para proteger y defender esos derechos.


• Planteamiento del reto: Los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger y defender los derechos humanos.

Sesión 2:

• Exposición y puesta en común de la información recopilada por los alumnos.


• Análisis de casos reales en los que se hayan violado los derechos humanos y discusión sobre las medidas que se tomaron para proteger y defender esos derechos.


• Identificación de las normas y leyes aplicables en cada caso.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes situaciones problemáticas relacionadas con la violación de derechos humanos en la convivencia diaria.


• Trabajo en grupos para analizar cada situación y proponer normas y leyes que podrían apl